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创卫简报(2016年第六期)

2016-07-20 10:05 娄底新闻网

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我市组团赴常德考察学习创文工作

6月30日至7月1日,由部分重点责任单位和中心城区各街道办事处、社区干部组成的考察组赴常德考察学习创文工作。

6月30日下午,考察组与常德市、区两级创文工作相关负责人进行了座谈,学习常德在创文工作机制、工作举措上积累的好经验、好做法,交流探讨创文工作中疑惑、困难问题的解决办法。7月1日一早,参加考察的市直单位分赴对口单位学习,其他成员则先后到常德万达广场建筑工地、市规划馆、市城管指挥中心、紫桥社区和芷兰农贸市场等地考察学习,通过现场观摩,大家对文明创建的标准有了更加直观、具体的感受和认识。

返娄后,各单位提交了考察报告,均表示将认真汲取常德的先进经验,结合娄底实际,有力推进全市创文工作迈上新台阶、取得好成绩。


我市部署开展中心城区灭蚊C级达标复查工作

7月7日,我市召开灭蚊C级达标复查工作部署会议,并举办了病媒生物防制业务技术培训班。副市长甘跃华及省爱卫办、省疾控有关专家出席,市、区200余家单位的分管负责同志参加,市卫计委主任罗琳主持。

会议指出,鼠、蟑、蚊、蝇密度控制在C级以上标准是国卫城市的基本要求,是保障人民群众身体健康、巩国卫创国文、建设美丽幸福娄底的重要工作。为有效控制“四害”密度,巩固中心城区病媒生物防制成果,我市成立了由副市长甘跃华任组长的娄底市除“四害”工作领导小组,负责组织实施中心城区除“四害”及灭蚊达标工作。本次工作分宣传发动和日常消杀、集中整治和重点消杀、检查评估及巩固提升4个阶段进行,旨在把鼠、蟑、蚊、蝇“四害”密度控制在《湖南省病媒生物预防控制水平评估现场考核标准》C级以上。

会议强调,在全市除“四害”及灭蚊C级达标工作中,各单位一是要统一思想,提高认识,切实增强紧迫感、责任感;二是要加强领导,落实责任,各级各部门都要成立相应领导机构,明确专人具体组织实施,并保障经费投入,实施督查考核,建立健全除“四害”工作长效机制;三是要强化宣传,广泛发动,有效形成全民参与的大态势,进一步提升日常生活质量和幸福指数;四是要讲求方法,细化方案,开展技术指导服务,不断提升病媒防制工作水平,确保顺利通过灭蚊C级达标复查,为迎接明年的国家卫生城市复查打下良好基础。

 

市委党校:深入开展创文宣传工作

市委党校(市行政学院)高度重视创文宣传工作,通过拓展宣传阵地,创新宣传形式,力求宣传实效,在全校范围内形成了浓厚的创文氛围,有力促进了创文工作的顺利开展。

宣传内容“全”。既有相关政策法规宣传,也有与精神文明建设相关内容的宣传,如社会主义核心价值观、社会公德、娄底市民文明行为规范、居民文明公约等;又有与日常生活息息相关的宣传内容,如厉行节约低碳生活、讲卫生促健康、公共场所禁止吸烟等,还有“文明院落”、“文明家庭”和“文明市民”评选活动及“弯腰行动”等内容的宣传,做到了宣传内容全覆盖。

宣传阵地“多”。除在全校教职员工大会上组织学习相关文件和通知精神外,还通过六大宣传阵地开展全方位立体宣传:一是网站宣传,在校(院)门户网站开设了创文活动专栏,发布创文相关信息;二是广播宣传,在校园广播上播放宣传稿件12篇、宣传标语55条;三是电子屏宣传,在校电子屏幕上滚动宣传创文宣传标语55条;四是宣传牌宣传,共制作各类宣传牌、宣传橱窗、宣传横幅等42块(条);五是微信宣传,在党校同事微信群发布创文宣传信息25条;六是上门入户宣传,对在院内居住的住户,挨家挨户上门宣传创文工作,免费发放问卷调查表和“弯腰行动”倡议书等资料。

宣传范围“广”。为了扩大宣传范围,突出抓好“三个结合”:一是在职人员和离退休人员相结合,利用建党95周年慰问离退休党员的机会,常务副校(院)长聂斌全同志挨家挨户宣传创文工作并逐个听取离退休老同志对创文工作的意见,争取离退休人员对创文工作的支持;二是课堂内和课堂外相结合,在每个主体班和专题班教学内容设置中,都将学习习总书记重要系列讲话、社会主义核心价值观、法律法规、三严三实、四个全面战略布局及中国梦等作为必学内容,还把学员在校学习期间的文明行为作为对学员考核评比的一项重要内容;三是校内宣传和帮扶单位宣传相结合,利用到帮扶社区开展卫生大清扫时机,发放创文宣传单1000余份,确保宣传对象全覆盖。

宣传力度“大”。一是人人宣传,明确要求每一名在职职工不仅自身要模范带头做好,而且有责任有义务向家人、亲戚、朋友宣传创文活动,做到人人都是宣传员;二是时时宣传,校园广播坚持每天分三个时段播放创文宣传内容,及时报道和宣传创文工作所开展的活动,注重宣传的时效性;三是处处宣传,通过制作宣传牌、宣传橱窗,悬挂宣传横幅、电子屏宣传等形式,校园内随处可见创文宣传内容,大力营造浓厚的宣传氛围,确保宣传范围全覆盖。

宣传效果“实”。通过深化宣传,教职员工、广大学员及校内住户对创文知晓率和支持率都达到了100%,参与创文活动的积极性进一步提高,校(院)内形成了人人参与创建、人人支持创建的良好氛围。(王旭光)

责任编辑:刘芬风