骏马腾飞迎福至，灵羊起舞报春来。值此新春佳节来临之际，娄底市第六小学校长谢凌云代表全校教职员工向全市人们致以诚挚的新年祝福！祝大家在新的一年里，工作顺利，身体健康，万事如意！
娄底六小重建校区已验收竣工，2015年春季正式入学
娄底六小鸟瞰实拍图
崭新的教学楼
塑胶跑道
娄底六小原名涟钢一小，始建于1968年，位于涟钢桔园路口。在四十余年的办学历程中，学校始终秉承“求真，适应”的校训，形成了良好的教风、学风、校风。
学校依托独有的“四合院”格局和在这个环境中的“人”的精神体现，确立了以“和”文化培育教师专业发展、学生发展的校园文化关键词，以“提升软实力，打造硬品牌”为理念，达到“和合而生、和而不同、和而大同”的理想境界，在和美的外显追求、和畅的内涵发展、和乐的互助研修、和谐的人际关系等共识、共享、共进氛围中，完善学校的合作发展机制，弘扬学校文化精神。让教师幸福有尊严，让学生快乐有收获，让家长满意有口碑，让学校发展有特色。先后获得 "全国爱国主义教育示范基地"、"民族精神教育示范基地“、"全国科普创新示范学校""社会满意单位"、“全国红领巾读书读报先进单位”、"全国注提实验先进单位"，"全国作文教学研究实验学校"、"湖南省信息技术实验学校"，“湖南省安全文明校园”、"湖南省红领巾示范学校"等荣誉称号。
科技节“放飞梦想”飞行器制作飞行比赛
朝气蓬勃的孩子们
娄底六小拥有一支优秀的教师团队。现有教职员工89人，大专以上学历74人，占83%。教师中有高级职称3人，中级职称50人，初级职称36人，平均年龄34岁，省级骨干教师4人、市级骨干教师 8人，是一支力量雄厚、充满青春活力的队伍。
爱心洋溢的一年级组、阳光向上的二年级组、欢乐团结的三年级组、意气风发的四年级组、乐于奉献的五年级组、快乐幸福的六年级组、严谨务实的行后组、朝气蓬勃的艺体组，以及积极奋进的领导团队。学校秉承以人为本，以爱育爱的理念，彰显文化力、制度力、凝聚力的正能量。
娄底六小以“追求和谐，提升每一位教师的生命价值，享受幸福教育”作为教师成长的发展目标，对教师开展多元化、多渠道的培训，促进教师的专业化成长。
“快乐六一，童心飞扬”四年级学生表演歌舞剧《 长征》
领导班子成员召开民主生活会
1、分层培养：阶梯式成长模式
我校教师自觉研读学校发展规划，对照自身实际客观评价自己目前所处的成长阶段。学校针对不同阶段的教师进行分层培养，重视不同层次教师的差异发展，借助“青蓝工程”、基本功比赛、素养大赛、观摩示范课等平台，实行梯度递进式的培养模式。比如，在新教师中，肖滔老师借助“青蓝工程”的传帮带作用已经成长为一名优秀的英语教师，肖淑红老师、廖红玉老师、邓宋华老师等在全市组织的语文、数学素养大赛中成绩突出、分别荣获市一二等奖，今年新进教师李季老师的音乐课被娄底市推荐送到省里参加录像课比赛。老师们的个人才艺各领风骚，演讲、书法、弹奏、诵读成绩显著：徐艳红老师、方汞老师的书法作品在市总工会组织的书法比赛中荣获二等奖、优秀奖，谢意、周艳等10位老师的集体诵读作品《青春中国》荣获湖南省2011“中华诵”栏目二等奖。一路走来，六小老师如春笋之拔节快速而幸福地成长着。
2、组内研修：智慧在合作中增长
学校以教研组为单位，组织开展青年教师上汇报课、骨干教师上示范课的同伴相互观摩、相互切磋的各种课型，从关注固有经验到关注理念、关注文化再造上。就在刚刚过去的2012年11月6日至8日，娄底六小举办了“少教多学，幸福成长”校园课堂节系列活动，李季、黄思鹿等老师的课堂深受全校师生喜爱。课后，学校组织了评课大展台活动，老师们在上课、听课、评课一体化的流程中认真体验、积极探索，站在教学的广度和深度上，碰撞出智慧的火花和成长的幸福。
3、学术沙龙：思想的交流与碰撞
娄底六小在校内积极开展“书香满园”的读书沙龙活动，激发教师的科研内驱力，培养一批立足课堂，潜心钻研的教师队伍，营造校园学习文化氛围，提升教师的精神品味。在下班之余，老师们积极研修新课程标准及其解读、新一轮教师基本功新修炼系列丛书、小学学科教学策略等等来提升自己的专业素养和教学艺术，谢凌云校长的手中时常捧着《好校长是这样炼成的》《中国校长最需要的新理念》等具有前沿性的读本来提升校长的引领力。2012年，学校共派送40余人次教师在全国各地学习，老师们善于把教育教学的热点、焦点问题抛出来和大家研讨，通过经验介绍、学术汇报或课堂呈现等方式将新课改理念融入课堂,同时善于总结反思。一年来,百余篇论文分别在国家、省市获奖或发表。常此以往,学校形成了良好的学习研讨氛围,交流拓展得到了更为广阔的空间。
4、专家引领：站在智者的肩膀上
学校实施“专家引进工程”，聘请专家、学者来校指导课堂教学，举办学术报告，更新教师的教育理念，提高教师的专业素养，加速课堂教学改革的深入。
2011年，学校组织了娄底市“小学数学思想与方法”的主题研讨会，专程从长沙请来了长沙市资深教研员张新春老师、长沙市首席名师丁丽老师来校进行主题讲座和课堂展示。这次活动共有全市近300名教师前来参与研讨，为学校良好的研讨氛围再注生机与活力。
推普周活动期间，学校从娄底市语委办请来了国家级普通话测试员李坚老师进行教师普通话再提升的培训，学校共有黄玲玲、罗小玲等14位老师提升为一级乙等水平。
今年3月，组织了娄底市市直少教多学的“小学语文阅读教学比赛”活动，并从娄底市教科所请来了肖伟颜所长来我校进行指导性的点评，为学校教育教研的长足发展奠定了良好的基础。 “聚焦课堂，感悟成长”——外出学习教师观摩课展示活动，13位教师老师进行了课堂展示，每位老师以“我最欣赏的一堂课”为主题进行了评课研讨，使老师们真正学有所获、并把所得所获跟全校师生共同分享，达到了以点带面的辐射效果。
一年来,学校为教师提供了不同主题、不同形式的培训，通过专家引领，加速了教师的专业化成长。
5、校际联动：形成科研联盟合力
近年来,娄底六小与新化县曹家镇娘家希望小学、衡东县三完小、涟源市渡头塘镇中心小学组成了“联合体”，不定期的开展教师之间、学校之间的涉及教育教学、学校管理等方面的互助活动。
2012年4月28日，周艳老师执教的语文课《生命生命》作为精品课选送到涟源市渡头塘镇中心小学开展城乡课堂教学交流活动。得到了娄底市教科所、渡头塘镇相关领导和老师的一致好评。
2012年11月23日，学校主动请缨，将黄思鹿、李季、唐赛连、苏晴、周艳等5位老师的语文课、数学课、音乐课、作文课等作为交流课前往新化县曹家镇娘家希望小学参与交流，整个活动亮点频出、精彩纷呈，得到了新化县曹家镇相关领导和师生的热切关注和连连好评。不久前，美国纽约的外籍教师jore(乔尔)在我校进行英语教学与交流。
是的，当校际联动形成科研联盟合力的时候，当赠送玫瑰留有余香的时候，我校未来的发展和教师的专业成长又提升到了一个崭新的有影响力的台阶。
6、课题带动：搭建个性成长平台
娄底六小将省级课题《利用团体心理辅导游戏培养小学生心理》《少教多学的研究》与生本课堂、德育活动紧密联系起来，根据各个阶段的研究重点开展多形式、多角度的研究活动，培养教师的科研能力，形成独特的个人策略，做一个有自我、有思想的教师。
2012年3月，由肖淑红、罗小玲、李小平、李丽梅等老师主编开发了校本课程《诵读经典、传承文明》。校本课程的开发，激发了全校教职员工向研究型教师迈进。
我们相信：在六小人务实奋进、相守相望的坚持下，在“和”文化春风化雨、润物无声的浸润中，娄底六小在谢凌云校长的引领下，一定是一个 “有人本、有积淀、有文化、有思想”的魅力校园。
责任编辑：李响炮
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